我们的行动

支持柬埔寨的教育体系

我从小学毕业了，但却不会阅读。

柬埔寨在内战中失去了大量教师。半个世纪过去，这些创伤仍然存在。

在各方支持下，学校得以重建，教材和课程体系也逐步建立。如今，大多数儿童已经能够完成小学教育。

然而，仍有许多孩子无法获得充分的教育。

课堂中“被忽视的孩子”

尽管学校设施、教材和课程不断完善，但课堂教学质量仍未达到应有水平，孩子们也无法获得真正的学习体验。到10岁时，只有约10%的儿童能够熟练地读写。这样的现状被认为是亚洲最低水平之一。

因此，我们需要重新关注教育的“质量”，让每一个孩子都能真正获得学习的机会。

提升教育质量的关键在于教师

当教师改变，课堂也会随之改变

无论教学设施和教材多么完善，课堂的质量最终取决于教师。我们的教师在积累实践经验与专业能力的同时，通过贴近每一位学生的支持实现自身成长。他们的成长不仅丰富了课堂，也将为孩子们的未来带来深远的改变。